Un mundo al revés

Para Chicos y Chicas. Unidad Didáctica (Sistema Sexo-Género).
Enseñanza Secundaria Obligatoria

ACTIVIDADES
1. Lee el texto
2. Debate sobre el texto: ¿qué injusticias se denuncian?, ¿qué recurso literario utiliza el autor para evidenciar estas injusticias?, ¿crees que este recurso es eficaz?, ¿qué aspectos se contemplan para la contratación del protagonista?, ¿qué aspectos contemplarías tú?
3. Inventa otra historia de "un mundo al revés" en la que se denuncien otras injusticias que tú conozcas.
4. Reescribe el texto en viñetas.
5. Escenifica el texto.

-Vengo por lo del anuncio, señora.

-Bien-dice la jefe de personal-.

Siéntese.¿Cómo se llama usted?

-Bernardo...

-¿Señor o señorito?

-Señor.

-Déme su nombre completo.

-Bernardo Delgado, señor de Pérez.

-Debo decirle, señor de Pérez que, actualmente, a nuestra dirección no le gustaemplear varones casados. En el departamento de la señora Moreno, para el cual nosotros contratamos al personal, hay variaspersonas de baja por paternidad. Es legítimoque las parejas jóvenes deseen tener niños-nuestra empresa, que fabrica ropa debebé, les anima a tener hijos-, pero elabsentismo de los futuros padres y de lospadres jóvenes constituye un duro handicappara la marcha de un negocio.

-Lo comprendo, señora, pero ya tenemos dos niños y no quiero más. Además -el señor de Pérez se ruboriza y habla envoz baja-, tomo la píldora.

-Bien, en ese caso sigamos. ¿ Qué estudios tiene usted?

-Tengo el certificado escolar y el primergrado de formación profesional deadministrativo. deadministrativo. Me habría gustado terminar elbachillerato, pero en mi familia éramos cuatroy mis padres dieron prioridad a las chicas,lo que es muy normal. Tengo una hermanacoronela y otra mecánica.

-¿En qué ha trabajado usted últimamente?

-Básicamente he hecho sustituciones,ya que me permitía ocuparme de los niñosmientras eran pequeños.

-¿Qué profesión desempeña su esposa?

-Es jefa de obras de una empresa deconstrucciones metálicas. Pero estáestudiando ingeniería, ya que en unfuturo tendrá que sustituir a su madre,que es la que creó el negocio.

-Volviendo a usted. ¿Cuáles son suspretensiones?

-Pues...

-Evidentemente con un puesto de trabajo como el de su esposa y con sus perspectivasde futuro, usted deseará un sueldo de complemento. Unos duros para gastospersonales, como todo varón desea tener, para sus caprichos, sus trajes. Le ofrecemos 42.000 pesetas para empezar, una paga extra y una prima de asiduidad. Fíjese en este punto, señor de Pérez, la asiduidades absolutamente indispensable en todoslos puestos. Ha sido necesario que nuestra directora crease esta prima para animar al personal a no faltar por tonterías. Hemos conseguido disminuir el absentismo masculinoa la mitad; sin embargo, hay señores que faltan con el pretexto de que el niño tose o que hay una huelga en la escuela. ¿Cuántos años tienen sus hijos?

-La niña seis y el niño cuatro. Los dos van a clase y los recojo por la tarde cuando salgo del trabajo, antes de hacer la compra.

-Y si se ponen enfermos, ¿tiene ustedalgo previsto?

-Su abuelo puede cuidarlos. Vive cerca.

-Muy bien, gracias, señor de Pérez. Ya le comunicaremos nuestra respuesta dentro de unos días. El señor de Pérez salió de la oficina lleno de esperanza. La jefa de personal se fijó en él al marcharse. Tenía las piernas cortas, la espalda un poco encorvada y apenas tenía cabello. "La señora Moreno detesta los calvos", recordó la responsable de la contratación. Y, además, le había dicho: "Más bien uno alto, rubio, con buena presencia y soltero".Y la señora Moreno será la directora del grupo el año próximo.

Bernardo Delgado, señor de Pérez, recibió tres días más tarde una carta que empezaba diciendo: "Lamentamos...".

France de LagardeLE MONDE, 28-29 septiembre 1975

(texto recogido por Enriqueta Garcíay Aguas Vivas Català)